COMING UP SOON: digitale Lernplattform „Lessino“
Vor dem Start unseres neuen Angebotes können Sie sich bereits jetzt vorbereiten: MS Office mit Word, Excel, PowerPoint, Outlook, OneNote – den Einsatz all dieser Werkzeuge können Sie zukünftig entkoppelt von festen Veranstaltungsterminen lernen, trainieren, verbessern. Wenn es soweit ist, informieren wir Sie!

In diesem Zusammenhang – aber auch darüber hinaus – laden wir Sie herzlich zu folgender Veranstaltung ein:

Die Welt ändert sich – und man selbst sich irgendwie mit? Neue Tools, neue Prozesse, neue Erwartungen… und manchmal das Gefühl: „Lernen? Das habe ich das letzte Mal in der Schule, in der Ausbildung oder im Studium gemacht.“

Selbstgesteuertes Lernen wird im Arbeitsalltag zunehmend zur Voraussetzung, um mit Veränderungen Schritt zu halten. Wer sich Wissen eigenständig erschließen kann, bleibt flexibler und handlungsfähiger. Gleichzeitig fehlt oft die Zeit oder Orientierung, wie Lernen im Arbeitsalltag konkret gelingen kann. Der Workshop bietet praxisnahe Methoden, um eigene Lernprozesse besser zu strukturieren und motiviert umzusetzen. So kann individuelles Lernen gezielter und nachhaltiger in den Arbeitsalltag integriert werden.

Keine Sorge: In dieser Veranstaltung geht’s nicht um Leistungsdruck, sondern um Lust am Lernen. Wir zeigen, wie man wieder leichter in den Lernfluss kommt – egal, ob man gerade mit neuen Themen, Sprachen, KI-Anwendungen oder ungewohnten Arbeitsmethoden wie E-Learnings und Selbstlernangeboten ringt. Denn: Lernen ist kein Privileg der Studierenden. Selbstlernen schafft Freiheit und kann sogar Spaß machen!

Format:
• Präsenzveranstaltung inklusive Online-Follow-Up mit einem Mix aus Input, Austausch und Diskussion

Termine:
• Mittwoch 25.02.2026 | 09:00-14:00 Uhr (Präsenzveranstaltung)
• Dienstag 24.03.2026 | 10:00-11:30 Uhr (Online-Follow-Up)

Ort:
• Campus Darmstadt / Schöfferstraße 10, Gebäude D19, 5. OG, Raum 05.01; BBB-Link für Online-Follow-Up folgt bei der Zusage

Inhalt:
• Lerntheoretische Grundlagen
• Future Skills – Was brauchen wir in der zukünftigen Arbeitswelt?
• Motivation und der Umgang mit aversiven Tätigkeiten
• Umgang mit Online-Lernangeboten
• Strategien zur Zielsetzung und Planung des eigenen Lernprozesses
• Selbstorganisation und Zeitmanagement
• Reflexion des eigenen Lernprozesses
• Accountability Partner – Die Suche nach Verbündeten
• Und das Wichtigste: Mut zum Ausprobieren und Scheitern (denn so lernen wir alle!)

Zielgruppe:
• Alle Beschäftigten (mit und ohne Führungsverantwortung)

Diese Veranstaltung ist gemäß den Vorgaben des aktuellen Rahmenkonzepts Fort- und Weiterbildung 2023 in der Hessischen Landesverwaltung, mit einem (1,0) Fortbildungstagen im Themenfeld „Soziale und Methodische Kompetenzen“ akkreditiert und wird allen teilnehmenden Führungskräften als solche angerechnet.

Gruppengröße:
• max. 12 Personen

Referentin:
• Alina Hjordt & Pepe Thölken / kompetent.digital

• Anmeldefrist: Freitag 30.01.2026

Viele Webseiten sind für Menschen mit Behinderungen nicht zugänglich. Diese Problematik erkennend, verpflichtet auch die EU-Richtlinie 2016/2102 alle öffentlichen Einrichtungen der EU-Mitgliedsstaaten zur barrierefreien Gestaltung ihrer Webseiten, Dokumente und mobilen Anwendungen. Um diesen gesetzlichen Anforderungen zu entsprechen und allen Hochschulangehörigen gleichberechtigten Zugang zu Web-Angeboten der Hochschulen zu ermöglichen, soll diese Veranstaltung zeigen, wie Webseiten so erstellt werden können, dass sie für alle Nutzenden in gleichem Maße zugänglich sind.

Im Rahmen der Veranstaltung erhalten die Teilnehmenden zunächst einen Einblick über die von digitalen Barrieren betroffenen Zielgruppen, sowie über die unterschiedlichen Barrieren, mit denen diese Personengruppe im Hochschulalltag konfrontiert ist. Anhand von praktischen Beispielen werden anschließend Maßnahmen zur Herstellung von Barrierefreiheit anhand der Kriterien der Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) vermittelt.

Termin:
• Mittwoch 11.03.2026 | 09:00-13:00 Uhr

Inhalte:
• Gesetzliche Rahmenbedingungen und Standards
• Von digitalen Barrieren betroffene Zielgruppen und häufige Barrieren im Internet
• Arbeitsweise von blinden und sehbehinderten Menschen am Computer inkl.
Live-Demonstration
• Überblick über die Kriterien der Web Content Accessibility Guidelines (WCAG)

Ziele:
• Die Teilnehmer*innen kennen den Begriff der digitalen Barrierefreiheit.
• Sie kennen die wichtigsten gesetzlichen Richtlinien und Standards zu barrierefreiem Webdesign.
• Sie kennen die von digitalen Barrieren betroffenen Zielgruppen und können deren häufigste Barrieren im Internet benennen.
• Sie erhalten ein Grundverständnis zu barrierefreiem Webdesign nach den Kriterien der Web Content Accessibility Guidelines (WCAG).

Arbeitsweise:
• Workshop mit Live-Demonstrationen der Arbeitsweise von blinden Menschen am Computer und praktischen Beispielen

Zielgruppe:
• Mit der Web-Entwicklung befasste h_da-Beschäftigte

Gruppengröße:
• max. 25 Personen

Format:
• Online-Veranstaltung mit dem Videokonferenzsystem Zoom der Technischen Hochschule Mittelhessen (THM)
• Nach Anmeldeschluss erhalten Sie von POE einen Outlook-Termin inkl. Zoom-Link zugeschickt.

Referenten:
• Andreas Deitmer, Zentrum für blinde und sehbehinderte Studierende (BliZ), Technische Hochschule Mittelhessen
• David Smida, Zentrum für blinde und sehbehinderte Studierende (BliZ), Technische Hochschule Mittelhessen

Anmeldefrist: Freitag 06.02.2026